• pêche

    Elles ont commencé aujourd'hui par une "journée pêche" organisée par le CE de la boite où travaille mon homme.
    Sympa pour se couper des derniers rangementset de la journée plus que speed d'hier !

    Les vacances sont là ! Voilà !

    J'ai pas été taggée (d'ailleurs je sais pas ce que c'est) mais sur le modèle de ce que j'ai croisé sur d'autres blogs, mes vacances devraient me permettre de :

    - finir d'enlever les mauvaises herbes dans l'allée, tailler la haie et m'occuper du jardin,

    - aller voir des gens que je n'ai pas vu depuis longtemps, famille et amis,

    - ranger, nettoyer, trier, bref, ce que je n'ai pas le temps de faire avant dans l'année... le nettoyage de printemps, c'est toujours un nettoyage d'été par ici !,

    - prendre du temps pour moi, aller me balader, faire du vélo avec le fiston, prendre l'air (quand il fait frais, la chaleur, je ne supporte pas), peut-être aller à la piscine (mais j'aime pas l'eau),

    - profiter d'avoir du temps pour les rendez-vous médicaux pas encore pris... ça aussi faut le faire,

    - ranger tous les cours sortis des classeurs et entassés sur un bon 80 cm de haut !^^

    - et préparer, petit à petit, la prochaine rentrée (parce que j'aime bien faire les choses petit à petit...

     

    BONNES VACANCES A TOUS !

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    photocopieuse

     

     

    Je farfouille depuis quasiment un an sur les blogs de mes collègues "sérial posteurs" en m'extasiant devant les superbes fiches produites pour les élèves. J'en ai utilisé certaines, parfois prise de cours et n'ayant pas le temps de préparer "à ma sauce"...

    Le constat à la fin de cette année scolaire, c'est que j'ai explosé le budget photocopies (et j'ai eu droit à une "retenue sur crédit mairie" de la part de mon directeur) et que le classeur de mes élèves est hyper plein... trop plein... donc inutile !

    Or, en CM, je devrais les faire écrire plus : la photocopie, en plus d'être "papierphage" ne les entraine pas à ça, à écrire, à rédiger, à recopier sans faute, et c'est un truc qui me dérange dans les grandes classes. J'aimerais envoyer au collège des élèves qui maîtrisent la copie et la présentation correcte.

    Le but, pour l'an prochain, c'est donc de réduire sensiblement... non, drastiquement, la quantité de photocopies.
    Je vais m'obliger à faire tenir sur une demie-page ce que je laissais sur une page entière (genre leçon de maths et de français) ou à réduire à une page, maximum deux, les leçons d'histoire-géo-sciences et autres... Privilégier les images, cartes et graphiques et faire copier les textes.

    Pour les exercices, idem ! Finies les copies recto-verso pleines d'exercices d'application. MOINS mais MIEUX !
    En plus d'être écologique, cette ligne directrice va me faire paser de "photocopy killer" à "soft copieuse", et ça laissera de la place dans les (nombreux) cahiers de mes élèves pour qu'ils puissent servir deux ans.

    Je m'appliquerai à leur faire rédiger, copier proprement et sans faute, et privilégier la qualité à la quantité. MOINS mais MIEUX ! (quoi, je l'ai déjà dit ?)

     

    Bon et comme après ce cinquième billet, je n'ai toujours pas partagé grand chose (à part mes états d'âme), je vous prépare ma liste de matériel (entre autre) pour la fin de la semaine (quand j'aurai complété mes bulletins et autres LPC...)

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  • Bon, encore un truc que je découvre !
    Ben oui, n'avoir pas enseigné depuis 2008, ça laisse des lacunes !

    Et comme je suis en congé forcé (opération qui ne se remet pas aussi vite que prévu), me voilà à faire mes bulletins et les LCP de mes CM2 à la maison.

    Visiblement ça a été simplifié cette année, j'ai pas encore tout compris, mais je sens que je vais y passer du temps !

    Chouette !

    Si quelqu'un qui passe par là veut bien prendre 2 minutes pour compatir, ça me fera déjà du bien, et si y'a des trucs à savoir, je prends aussi !
    Merci !
    Allez, je m'en vais me plonger dans les circulaires qui disent ce que c'est ce machin...

     

    corrections Widberg

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  • Ma collègue est partante pour suivre ses CM1 au CM2...
    Donc, je prendrai des CM1 à la rentrée prochaine et, si tout va bien, je les garderai 2 ans !

    L'occasion de mettre en place quelques choses que j'hésitais à instaurer pour une année... de piocher des idées à gauche et à droite... et de partager tout ça avec vous !

    Chouette ! Chouette ! Chouette ! comme dirait mon gamin !Pour la prochaine rentrée ... (oui, déjà ! )

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  • Elle se lance...19 ans d'ancienneté, puis 4 années de dispo pendant lesquelles j'ai eu un petiot et je m'en suis occupée... et me voilà de retour dans l'enseignement !
    Bon, les programmes ont changé (je découvre ceux de 2008, l'aide perso, tout ça), et les documents aussi !
    Je ressors mes fiches et je les trouve vieillissantes... A l'époque, je photocopiais les extraits de manuels mis en page... je n'avais pas pris encore le temps de refaire tout ça au propre...

    J'ai découvert pas mal de blogs de collègues qui partagent généreusement leurs productions et leurs pratiques, et ça m'a bien aidé pour commencer l'année carrément dans l'impro...

    Là, j'ai envie de m'y mettre aussi, de refaire des choses, de reformuler, de changer de pratiques (je découvre les cartes mentales et je trouve ça génial, par exemple) et de partager tout ça...

    Je ne sais pas à quel rythme je réussirai à faire ça, mais je vais m'y atteler...
    Donc voilà, je me lance !

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