Pour les semaines à venir, on va continuer le travail sur les oiseaux,en bossant particulièrement sur les nids. Du coup, j'ai fait des cartes avec des mots qui contiennent la syllabe "ni". L'idée est de travailler d'abord sur le vocabulaire (et l'ornithorynque n'est pas anodin, un album arrive), puis sur le nombre de syllabes, et enfin sur l'identification de la place du "ni" dans le mot (début,milieu,fin...)
Voilà les cartes imag'mots :

J'ai trouvé des choses sur les noms des familles d'animaux (mâle, femelle, petit) concernant les mammifères, mais moins concernant les oiseaux.
Alors, je me les suis faites, mes imag'mots pour apprendre les noms du papa, de la maman et du petit. Les voici !

J'ai ajouté un pictogramme sur chaque fiche : l'idée c'est de faire retrouver les "trio" par mes petits élèves, quand on pourra de nouveau imprimer les cartes.
Je les ai mises par 4, pour en faire des cartes plus faciles à manipuler par mes petits.
J'ai mis les plus simples et connus au début.

En début d'année, nous avons travaillé sur les rapaces, avec notamment les chouettes et les hiboux. Nous avions revu les rimes en ETTE et nous avons travaillé sur les rimes en OU.
Je ne les avais pas encore mises en ligne. Les voici :

Comme toujours, je prends des idées pour ajouter des imag'mots...

La période de confinement va me permettre de rattraper mon retard de publication...
Je commence par un lot de fiches pour le travail sur les rimes.

Avant la fermeture des écoles, nous avions travaillé sur l'histoire de Petite Poule Rousse (plein de versions, jeux à venir) et nous avons lu également Cocotte Tricote.
Une jolie histoire (exercices à venir aussi...)

Après "cocotte" et "tricote" et "pelote", nous avions trouvé quelques mots en "otte" et "ote" avec mes Moyens. J'en ai rajouté quelques uns...
Voilà les imag'mots :

Voilà tout ce que j'ai trouvé (et que les petiots pouvaient comprendre...) mais si vous m'en trouvez un autre pour compléter ma dernière fiche, je suis preneuse !

Comme d'habitude, je me sers de mes imag'mots pour travailler le son (ici les rimes en OT) mais aussi pour enrichir le vocabulaire. La pelote basque, mes petits alsaciens ne connaissent sans doute pas : l'occasion de leur expliquer, montrer quelques images, etc...

Mes élèves sont au taquet : dès qu'on entend un mot en "ette" ils me le disent et me signalent que ça manque à nos fiches.
Donc en voilà quelques nouvelles, de rimes en ETTE, pour faire suite à l'article précédent.

J'ai hésité sur la cigarette... mais bon, y'a des parents fumeurs, ils savent ce que c'est, et c'est pas de l'apologie d'apprendre que ça rime avec sucette donc...

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