• Je range, je range, et je retrouve des choses faites cette année mais pas diffusées alors...

    Quelques petites choses autour des nids.
    J'ai imprimé et plastifié plusieurs fiches (celle de gauche pour les petits, celle de droite pour les moyens) et j'en ai fait un atelier. J'avais des petites jetons (des oeufs) et les élèves devaient mettre le nombre demandé dans chaque nid. Avec vérification ensuite en comptant à voix haute. Rien de bien sorcier, mais quand on reste dans le thème, ça aide.
    J'ai aussi proposé cette fiche quand on a fait des oeufs (boules) en pâte à modeler.



    Compter avec des nidsCompter avec des nids

     

     

     

     

     

     

     

     

    Fiche à colorier (Petits à gauche, Moyens à droite) pour ceux qui avaient fini les comptages de jetons.

    Compter avec des nidsCompter avec des nids

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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  • Un atelier que j'ai fait avant le confinement, et que j'ai oublié de mettre en ligne.
    L'élève doit poser dans la case vide autant de jetons que d'oiseaux dessinés à côté.
    Je me suis rendue compte que comme j'alternais la disposition, les enfants avaient du mal à associer le cadre avec dessin avec le cadre vide... du coup, je cachais le bas de la feuille avec un morceau de carton, et c'était plus simple.
    Il faudra que je fasse les prochaines en gardant le cadre vide toujours du même côté, et en séparant par des lignes.

    Quoi qu'il en soit, atelier intéressant. On repère vite ceux qui ont compris et qui savent faire, donc ils peuvent aller voir ailleurs, et avec les autres, on compte, on pose, on recompte, on s'entraine...

    Fiches "autant que"Fiches "autant que"

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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    Fiches "autant que"Fiches "autant que"

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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  • On avait commencé tard,on n'a fait que 3 chiffres ensemble...le reste, ce seront les devoirs de vacances...


    Pour chaque chiffre, sur la page de gauche, le chiffre (à décorer en changeant de technique à chaque fois), les doigts, le dé (à compléter avec les points), une ligne pour essayer de l'écrire, et en bas, des points à colorier.
    Sur la page de droite, une illustration...


    Pour le 1, nous avons colorié au crayon de couleur le chiffre et l'illustration était également un coloriage, au choix, d'1 aigle.

    Le livre à compter des oiseauxLe livre à compter des oiseaux

     

     

     

     

     

     

     

     

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    Pour le 2, nous avons rempli le 2 avec des gommettes carrées et colorié les hiboux avec modèle et couleur imposées

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    Dans le 3, on a fait des lignes avec des craies grasses, et l'illustration suit l'étude de l'album du même nom : peinture blanche sur fond noir, + papier kraft.

    Le livre à compter des oiseauxLe livre à compter des oiseaux

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Le 4 sera rempli de petites croix ou étoiles au crayon de papier (graphisme) et les hirondelles sont coloriées en noir et blanc, avec modèle collectif après avoir regardé une photo pour définir où est le noir et où est le blanc.

    Le livre à compter des oiseauxLe livre à compter des oiseaux

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Dans le 5 on colle des gommettes rondes, et on colorie les oeufs au feutre.

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    Le 6 sera recouvert de peinture au doigt (plusieurs couleurs) et les poussins seront également peints au doigt (en jaune). La poule sera coloriée ou peinte, au choix.

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    Dans le 7, on fera un motif graphique au choix, au feutre fin, et on coloriera seulement 7 cigognes (au choix) au crayon de couleur.

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    Dans le 8, on peut coller des gommettes d'une autre forme (triangle ?) et pour la page de droite, il faudra découper 8 oiseaux et les coller sur le fil.

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    Le 9 sera rempli à l'encre, et les oiseaux seront coloriés au crayon de couleur, après avoir cherché des images pour voir quelles couleurs utiliser. Il n'y en a que 8 : le neuvième est à dessiner.

    Le livre à compter des oiseauxLe livre à compter des oiseaux

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Dans le 10,laisser décorer comme on veut avec les outils préférés,et sur la page de droite, on colorie les animaux qui volent (attention aux pièges) ;il en faut 10.

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  • Comme chaque année (ou presque), je refais mes cartes à compter en fonction du thème...
    Voici les cartes à compter oiseaux


    Cartes à compter oiseauxCartes à compter oiseaux






























    Cartes à compter oiseauxCartes à compter oiseaux










     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Cartes à compter oiseauxCartes à compter oiseaux

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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    A venir des cartes jusqu'à 8...

     

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  • J'aime relier le livre à compter aux différentes choses qu'on fait durant l'année. Du coup, il change à chaque fois, même si je garde la trame de base de la page.
    J'essaie de trouver une technique différente à chaque fois pour "remplir" le chiffre, et une illustration demandant un travail (parfois, c'est léger léger) différent aussi.

    Cette année, ça donne ça :

    1 ours à l'école. Le chiffre est colorié de différentes couleurs, comme on veut.
    Comme on avait travaillé sur l'album, j'ai utilisé les illustrations.
    Il fallait coller l'ours où on voulait dans la cour de l'école, sur l'image.



    Le livre à compter de l'annéeLe livre à compter de l'année

     

     

     

     

     

     

     

     


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    2 doudous : Le chiffre est rempli de graphismes : des petites croix.
    Au moment du travail sur les doudous, chacun devait coller sur la page de droite son doudou à lui et le doudou d'un autre, au choix.



    Le livre à compter de l'annéeLe livre à compter de l'année

     

     

     

     

     

     

     

     

    Boucle d'or et les 3 ours : parce qu'on a étudié ce conte, en lisant plein d'albums de la même histoire.
    Le chiffre est rempli de gommettes rectangulaires.
    Les 3 silhouettes des ours étaient à remplir par collage : le petit avec de la laine, le moyen avec des morceaux de feuilles mortes et le grand avec du papier crépon.


    Le livre à compter de l'annéeLe livre à compter de l'année

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Le livre à compter de l'année

     

     

     

     

     

     

     

     

    4 sapins : Au moment de noël, c'était de saison. Le chiffre est colorié d'une couleur à la craie grasse.
    Les 4 sapins reçoivent chacun 4 boules-gommettes.

    Le livre à compter de l'annéeLe livre à compter de l'année

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Le livre à compter de l'année

     

     

     

     

     

     

     

     

    5 animaux dans la moufle : après avoir travaillé sur l'album...
    Le chiffre est décoré de taches de peinture au doigt.
    L'illustration a été donnée telle qu'elle... manque de temps. On peut imaginer du collage...


    Le livre à compter de l'annéeLe livre à compter de l'année

     

     

     

     

     

     

     

     

    Le livre à compter de l'année

     

     

     

     

     

     

     

     

    6 oeufs (au moment de Pâques) : Le chiffre est rempli de graphismes (spirales pour les MS), et les 6 oeufs sont à colorier.

     

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    Le livre à compter de l'année

     

     

     

     

     

     

     

     

    7 vers de terre : On a travaillé sur les vers de terre, fait un élevage etc... c'était tout désigné.
    Le chiffre est rempli de "S" en tampons avec encre et l'illustration est aussi réalisée avec un tampon S éponge et de la peinture.


    Le livre à compter de l'annéeLe livre à compter de l'année

     

     

     

     

     

     

     

     

    Je pensais continuer mais la dernière période a été éprouvante... pas eu le temps.
    Je tâcherai d'aller jusqu'à 10 l'année prochaine.

     

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