• Edit : ajout de la page "j'ai 2 ans"

    J'ai refait mes affichages pour les anniversaires. Voici ceux des chats, après les oiseaux, les souris, les ours et les monstres.


    Comme chaque année, je vais prendre mes élèves en photo le premier jour, et je mettrai les photos dans les cases. Au début de chaque mois, on affichera les anniversaires du mois (j'ai mis 4 cases mais on peut enlever ou ajouter)


    Les Chatnniversaires

    Les Chatnniversaires

     

     

     

     

     

     

     


    Les Chatnniversaires

    Les Chatnniversaires

     

     

     

     

     

     

     

     

    Les ChatnniversairesLes Chatnniversaires

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Les ChatnniversairesLes Chatnniversaires

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Les ChatnniversairesLes Chatnniversaires

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Les ChatnniversairesLes Chatnniversaires

     

     

     

     

     

     

     

     


    Exemple de ce que ça donne : Les Chatnniversaires



     

     

     

     

     

     

    On fête tous les anniversaires du mois en une fois (matinée récréative). On s'organise pour que chaque parents apporte un truc, c'est plus sympa que chacun son tour. Et du coup, sur la porte, j'affiche les prénoms des élèves qu'on célèbre : 


    Les Chatnniversaires



    Et puis, le jour de l'anniversaire de chaque enfant (on met son étiquette sur le calendrier linéaire), on change son étiquette d'affiche "j'ai x ans"... et les enfants sont tout fiers d'aller sur l'affiche d'à côté.


     Les ChatnniversairesLes Chatnniversaires

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     Les ChatnniversairesLes Chatnniversaires

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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  • Calendrier linéaire chats

    Edit : j'avais proposé d'envoyer les calendrier par mail parce qu'ils étaient trop lourd... même par mail ça ne passe pas (absolument penser à réduire les images l'année prochaine).
    Du coup, je les ai re-hébergés sur We transfer, ici.
    Pour les retardataires...
    Le lien est valable une semaine à partir de maintenant...

    Pour la prochaine année scolaire, je vais reprendre mon calendrier linéaire.
    Ca me convient bien et les gamins sont très vites autonomes.

    Je l'utilise au coin regroupement, par période (feuilles découpées et scotchées).
    J'enroule (parce que c'est long) et je déroule au fur et à mesure qu'on avance dans la période.

    Le responsable de la date colle une petite gommette sur la case du jour (la suivante de la veille... vous suivez ^^) et se sert de ce qu'il voit dans la case pour afficher la date du jour.
    On discute s'il y a un jour spécial et on colle une image par dessus la gommette.
    J'affiche les bandes terminées dans le couloir pour qu'on voie les jours passés.

    Cette année, on a plein de petits chats sur nos cases ! Calendrier linéaire chats

    Voici les fichiers en format PDF (parce que le format word est trop lourd) pour la zone B.
    Si quelqu'un a besoin d'une version word pour changer des trucs, qu'il me la demande par mail (en espérant que ça passera) via la rubrique contact.

    Télécharger « calendrier linéaire-CHAT- période 1.pdf »

     

    Télécharger « calendrier linéaire-CHAT- période 2.pdf »

     

    Télécharger « calendrier linéaire-CHAT- période 3.pdf »

     

    Télécharger « calendrier linéaire-CHAT- période 4.pdf »

     

    Télécharger « calendrier linéaire-CHAT- période 5.pdf »

     

    Voici les petites images à coller en dessous, selon les jours et les activités

    Télécharger « images calendrier linéaire.doc »

     
    Et voici les grandes images : je m'en sers en début d'année, pour faire le tour des fêtes saisons, jours spéciaux, puis on les revoit de temps en temps (vocabulaire et mémoire travaillés)



    Calendrier linéaire chatsCalendrier linéaire chats

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Calendrier linéaire chatsCalendrier linéaire chats

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Calendrier linéaire chatsCalendrier linéaire chats

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Calendrier linéaire chatsCalendrier linéaire chats

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    (l'image sur fond jaune, c'est pour ne pas laisser une case blanche... je pensais à celle-là pour les jours d'école à la base, mais il avait l'air trop content ;-)  )

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  • édit : j'ai ajouté des photos de ce que ça donne "en vrai"


    Ca y est, j'ai beaucoup cogité, et j'ai trouvé, enfin, comment matérialiser la présence de mes petits élèves...

    J'ai bien pensé à des étiquettes sur bâtonnet à planter dans du sable (dans un bac à litière)^^ mais je sais pas si ça aurait été bien pris  sarcastic

     

    Donc je suis partie sur l'idée du coussin. des coussins sur lequel on fait dormir les chats.
    Voici donc l'image de fond, que je vais imprimer en pages A4 multiples ; elle est destinée à mesurer 1m sur 1m, pour la coller sur mon tableau (j'ai remis mon coin regroupement devant le tableau). Cette fois-ci je ne vais pas la plastifier (je l'avais fait avec les ours et les aimants avaient du mal à tenir), juste scotcher les feuilles entre elles et sur le tableau.

    Ca donne ça (copie d'écran) :


    Présence des petits chats



    L'image est lourde : je vous la propose en PDF.

    Télécharger « Fond coussin.pdf »



    Ci-dessous, les étiquettes. J'ai choisi, comme depuis plusieurs années, de prendre 4 images différentes, pour les filles, les garçons, de petite et moyenne section. Ca rend moins compliquée la recherche en début d'année et par la suite, le classement des élèves qu'on fait parfois à partir des étiquettes...


    Présence des petits chatsPrésence des petits chats

     

     

     

     

     

     

     

     

    Présence des petits chatsPrésence des petits chats

     

     

     

     

     

     

     



    Présence des petits chatsUne fois les prénoms ajoutés, j'imprime, je plastifie, le découpe et je colle à l'arrière un aimant (bande aimantée autocollante). Les étiquettes seront proposées sur une table à l'entrée de la classe et les élèves, en arrivant, iront poser leur chat sur le tas de coussin.

    Je garderai le même thème pour les jours de la semaine.




    Voilà à quoi ça ressemble :


    Présence des petits chatsPrésence des petits chats






     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Présence des petits chatsLes étiquettes sont posées sur une table dans le couloir, avant d'entrer dans la classe (par manque de place).

     

     

     

     

     

     

     

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  • edit : j'ai ajouté des photos de ce que ça donne "en vrai"

     

     

    Les jours d'une semaine félineJ'ai pris quelques heures à chercher, adapter, transformer des images pour arriver à ce que je voulais pour matérialiser les jours de la semaine et la date.

    Y'a quelques années, quand j'avais fait une période "dromadaires", j'avais constitué une bande "désert" sur laquelle se déplaçait un dromadaire, chaque jour, sur une ficelle-support.

    J'ai eu envie de réutiliser l'idée avec mon chat sur son coussin... pour le fond, j'ai choisi de prendre des pièces de la maison (ça me permettra de parler de ça aussi, un peu plus tard dans l'année).

    Donc, pour chaque jour, une image d'une pièce de la maison, un coussin de couleur différente et un chat qu'on va déplacer chaque jour pour le poser sur le-dit coussin.


    Voici les images des différentes pièces (dans l'ordre que j'ai choisi pour la semaine)


    Les jours d'une semaine féline

    Les jours d'une semaine féline

     

     

     

     

     

     

     

     

    Les jours d'une semaine félineLes jours d'une semaine féline

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Les jours d'une semaine féline

    Les jours d'une semaine féline

     

     

     

     

     

     

     


    Les jours d'une semaine féline

    Les jours d'une semaine féline

     

     

     

     

     

     

     

    (j'ai mis deux tailles de chat, à tester ou si on veut utiliser un format plus grand que A4)

    Les images sont donc plastifiées, et collées les unes à la suite des autres, avec une ficelle attachée de part et d'autre, et le chat fixé sur la ficelle pour qu'il puisse se déplacer chaque jour sur un coussin différent.

    Voilà ce que ça donne :



    Les jours d'une semaine féline

    Les jours d'une semaine féline

     

     

     

     

     

     

     





    Les jours d'une semaine féline
    Pour accompagner ce dispositif, j'ai inventé une comptine qui présente à la fois des choses qui se passent chaque jour dans les différentes pièces (rimes avec le jour) mais aussi ce que fait mon chat sur son coussin (rimes avec la couleur).
    Bon, ça vaut ce que ça vaut mais ça va m'être utile pour les rimes, pour les couleurs, pour les jours, et pour les pièces de la maison ...


















    Les jours d'une semaine féline
    Pour les étiquettes de la date,  plastifiées et aimantées, j'ai pris les étiquettes avec Splat Chez Validée pour les mois de l'année. Je garde les numéros qu'Estelle proposait chez elle, j'aime bien les petits points de couleur.

    Et pour les jours de la semaine, j'ai repris l'idée d'Estelle, changé l'ordre les couleurs et ajouté les coussins pour rester dans le thème.

     





     

     

     

     

     

     

    Les jours d'une semaine félineBon, et comme je m'ennuyais ^^ , j'ai aussi adapté la "semaine des canards" (qui vont à la mare, mare, mare)... pour des chatons.
    Ca va me permettre de travailler les sons mais aussi sur "3 p'tits chats" (la chanson) et "1, 2, 3 petits chats qui savaient compter jusqu'à 3 (l'album)... tout se tient  ^^

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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  • J'ai refais des tableaux à double entrée avec des chats de couleur, mais cette année, j'ai prévu beaucoup plus d'étiquettes. D'abord parce que quand j'ai fait cette activité en ateliers, il suffisait que deux élèves aient besoin de la même carte pour que ça coince, et ensuite parce que je compte commencer par des activités de tri, avant d'aborder les tableaux à double entrée.

    Voici donc les étiquettes, avec 4 chats différents et 6 couleurs différentes... et donc des doubles, des triples voire des quadruples pour que la recherche soit plus simple.

     

     

    Tri et classement de chatsTri et classement de chats

     

     

     

     

     

     

     


     

    Tri et classement de chatsTri et classement de chats

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Tri et classement de chatsTri et classement de chats

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Tri et classement de chatsTri et classement de chats

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Tri et classement de chats

    Tri et classement de chats

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Je commencerai donc par des activités de tri. J'ai les assiettes de chez Nathan je crois, pour les couleurs, et je ferai des barquettes avec les différents chats pour s'occuper du dessin.
    Une fois que les enfants seront bien familiarisés avec ce tri, j'introduirai les tableaux à double entrée que voici :


    Tri et classement de chatsTri et classement de chats

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Tri et classement de chatsTri et classement de chats

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Tri et classement de chatsTri et classement de chats

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Tri et classement de chatsTri et classement de chats

     

     

     

     

     

     

     

     

    On peut tenir compte du sens ou pas selon le niveau des enfants. Y'a de quoi faire ! :-)

     

     

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