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Par myriam-mims dans Structurer sa pensée le 23 Août 2020 à 16:33J'ai refais des tableaux à double entrée avec des chats de couleur, mais cette année, j'ai prévu beaucoup plus d'étiquettes. D'abord parce que quand j'ai fait cette activité en ateliers, il suffisait que deux élèves aient besoin de la même carte pour que ça coince, et ensuite parce que je...
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Par myriam-mims dans Devenir élève le 12 Août 2017 à 18:14...exploiter de plusieurs manières : - imaginer et dire : dire ce qui se passe, que ressent l'ours, et pourquoi - classement : les images tristes, les images gaies, etc... et on discute : lesquelles on préfère ? pourquoi ? (nombre d'images proposées différent selon l'utilisation avec...
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Par myriam-mims dans Thèmes le 3 Juillet 2017 à 21:39J'ai travaillé sur quelques albums dont le premier qui n'est plus édité (mais on peut trouver les pages scannées sur le net : Pas de fiches à partir de ces albums, juste des lectures, des jeux en salle de...
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Par myriam-mims dans Thèmes le 5 Mars 2017 à 15:24Mais si, tout va bien ! C'est juste qu'on a bossé sur "jour/nuit" dans le cadre des mes contraires, et du coup, j'ai préparé pour mes PS des souris suivies par leurs ombres, à associer... On a d'abord bossé ensemble, avec la fiche en A3 et les étiquettes découpées... On a parlé des...
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Par myriam-mims dans Vocabulaire le 11 Novembre 2013 à 11:27Ca y est, elle existe ! Comme chez beaucoup de mes collègues, je voulais mettre en place un "mur des mots". Il se trouve que chez moi, c'est une porte ('faut toujours que je me singularise ! ). La voilà, toute neuve, toute belle ! J'ai plastifié pour pouvoir coller et décoler les mots, et...