En pleine constitution de fiches diverses et variées, je cherche du coup des images libres de droit. J'ai cherché sur les blogs de collègues et j'ai obtenu plein d'adresses, certaines que je n'ai pas gardée, d'autres qui me plaisent bien. Voilà donc où...
Ca y est, je l'ai faite ! Bon, je me suis basée et sur ma pratique de cette année (et des années antérieures) et sur les habitudes de l'école (je suis arrivée l'an dernier, je m'adapte). Je vais donc leur demander : 1 grand classeur avec 6 intercalaires....
J'ai vu chez Dix mois ce roi du bon comportement (un lion) et j'ai trouvé l'idée sympa. Donc je copie (rhooo, quand je pense qu'on dit à nos élèves que c'est pas bien de copier ) Mais comme je vais travailler sur le Petit Prince, qu'il y a un renard......
22h20, le 17 juillet : deuxième édition après deuxième correction...punaise, c'est pas gagné l'enseignement de l'allemand par mes soins ! A la manière de... "star of the week" dont j'ai pêché l'idée chez "l'Univers de ma classe" , j'ai transposé en allemand....
Après la météo des chats , la météo des ours , la météo des monstres et celle des oiseaux , la météo des lapins , et celle des p'tites bêtes , voici les affichettes météo sur le thème de cette année : dans la forêt. Ca, c'est la page de fond destinée...
Pour l'affichage de la météo, j'ai refait mes affichettes avec des ours. Voici donc, la page de fond destinée à recevoir les étiquettes : en haut, la place pour l'étiquette "température" (chaud, froid et tempéré) et en bas, la place pour l'étiquette météo...
Suite des pages destinées au cahier des 100 jours. D'abord pour les CP, ensuite pour les CM1, avec à chaque fois, ç gauche la version en français, à droite la version en allemand. On s'est arrêtés, aux vacances, au 28ème jour. J'ai demandé qu'ils terminent...
Suite des fiches, avec toujours à gauche, les fiches pour le CP et à droite celles pour le CM1. Fiches en allemand (à moitié) sur demande. Là, je termine la période 2 (jusqu'au 56ème jour) et j'anticipe sur la période 3 (pour une fois que je suis en avance...
Comme chaque année, j'ai refait mes affichages de règles de vie en fonction du thème. Après les loups , les ours , les souris , les monstres , les oiseaux et les chats , voici des lapins. En début d'année, j'introduis 2 affiches par semaine (en fonction...
Ma collègue travaillant sur la sorcière, en ce mois de novembre, j'ai cherché quelques comptines et poésies, et j'en ai trouvé plein. Je les ai remises en forme, j'ai ajouté des images pour les illustrer, et comme j'ai cette année un public avec plusieurs...
... de ma collègue. J'ai vu passer, depuis quelques années, des articles sur le sujet, mais je ne pensais pas, ayant des Petits-Moyens, pouvoir me lancer dans ce projet également. Et quand j'ai vu l'exposition des élèves de ma collègue de Gs-CP, j'ai...
D'autres chats ont vu le jour... Des chats tissés, sur un modèle d'ours tissé que j'avais trouvé sur le net (merci Pinterest). J'ai adapté, l'atsem a découpé les corps des chats et découpé au cutter les bandes verticales. Puis les enfants ont tissé les...
Voici la suite de l'abécédaire commencé ICI . Pour le F de Fée, nous avons peint à l'encre. J'ai demandé aux élèves de faire le fond en jaune, et le F en vert. Pour la fée, ils avaient le choix entre quelques autres couleurs. Les PS ont déjà tenté de...
... suite de l'abécédaire des animaux... dont la première partie est ICI et la seconde LA ... Pour le L de Lemming, nous avons fait du graphisme et du coloriage, après observation d'images et description, et avec un modèle : Fiche d'exercices : points...
Je suis chargée, cette année, de bosser sur les "formes et grandeurs"... et comme j'ai acquis à petit prix (3,50€ chez Noz) de beaux tangrams en bois, je les utilise ! Bon, je les trimbale d'une classe à l'autre, mais c'est un moindre mal. Ce qui perturbe...
Je n'aurai pas ma classe cette année, pour la première fois depuis... euh, mon début decarrière... Autant dire que je vais devoir m'adapter, gérer rapidement, improviser peut-être... Bon, je suis prête à ça... Mais l'été d'habitude, je prépare plein de...
Nous avons travaillé, en début d'année, sur le magnifique album Miaoum. Un petit chat toujours affamé à qui on donne divers aliments qui laissent sur lui des taches de toutes les couleurs. L'occasion évidemment de travailler les couleurs, mais aussi le...
Oui, je sais, c'est passé depuis un moment, mais là je sors de mon burn-out et j'ai plein de retard à rattraper, mais je suis motivée... Donc, pour Saint-Nicolas, en Alsace, on prépare "un contenant" qu'on dépose dans la classe et Saint-Nicolas passe...
Voici la suite de l'abécédaire des personnages imaginaires commencé ICI puis LA . Pour le M nous avons travaillé le Monstre. Les GS ont rempli un M de papiers découpés (sans dépasser) Pour les PS j'ai choisi la laine (pour les monstres poilus). Ils ont...
Suite et fin de l'abécédaire. Le début est LA , la suite ICI et la troisième partie LA . Le S de sanglier est composé de la lettre S peinte à l'encre puis découpée ainsi que des éléments (oreilles, groin, défenses queue et sabots) coloriés au crayon de...
Une année de plus avec un nouveau thème. Cette année encore, je n'ai pas ma classe mais dans l'une de celles où j'interviendrai, on parlera des petits bêtes donc, je fais le boulot habituel sur ce thème... j'utiliserai plus tard, quand j'aurai à nouveau...
Vous avez aimé l'abécédaire des animaux, voici le deuxième abécédaire que j'ai fait cette année, dans une classe de Petits-Grands. Ma collègue bossait sur les contes, autour du Loup Auzou, et donc, j'ai suivi ses thèmes par période (monstres, sorcières,...
Voilà, l'année est terminée... et mon abécédaire aussi ! Voici donc, enfin, ce que j'ai fait tout au long de cette année avec une classe de Grands. Pour chaque lettre, j'ai fait une page "illustration" et une page d' "exercices" divers et variés. J'ai...
J'ai trouvé sur Pinterest (une fois n'est pas coutume... si je perds cette mine d'idées, je vais avoir du mal à continuer ma carrière) un magnifique chat botté, que j'ai adapté et que j'ai fait toute seule avec mes Moyens (sans ATSEM). J'ai dessiné une...
Je me suis amusée à préparer des fiches diverses. Les voici : Après des exercices en manipulant des figurines (à poser sur des assiettes de tri par exemple) puis avec des figurines posées sur la table qu'on "enferme" dans un morceau de ficelle, je propose...
