Bon, la réflexion continue... et je me rends compte que, si je suis pleinement satisfaite des trames et du fait que ce soient les élèves qui écrivent etc etc... on a perdu un temps fou pour la fabrication de ces trames. Autant la première fois, c'était...
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Suite au travail engagé par plusieurs blogueurs et dont le résultat des différentes fiches est regroupé chez Classeur d'école , j'ai continué à cogiter... Là, il est temps de passer à l'action... J'ai donc remanié (un tout petit peu) ma trame d'histoire...
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Encore une idée piochée chez Charivari , que cette copie-couleurs. Effectivement, j'ai déjà remarqué moi aussi que mes élèves (certains en tous cas) ont du mal à copier, à "photographier" les mots, le mémoriser pour les écrire ensuite, et qu'ils font...
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Suite au travail acharné chez lala aime sa classe , chez classeur d'école , et la réflexion menée chez Delfynus , j'ai beaucoup cogité et j'en suis arrivée à ça : J'ai décidé de faire moins de photocopies, et donc de faire copier les leçons aux élèves...
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Je farfouille depuis quasiment un an sur les blogs de mes collègues "sérial posteurs" en m'extasiant devant les superbes fiches produites pour les élèves. J'en ai utilisé certaines, parfois prise de cours et n'ayant pas le temps de préparer "à ma sauce"......
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