C'est pas la première fois que je me dis que mes élèves (de CM) ne sont vraiment pas doués en géométrie. Vraiment pas... Mais quand on regarde le temps passé à s'entrainer, on comprend mieux... Du coup, je me suis dit qu'il fallait qu'ils s'entrainement...
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Rendons à César ce qui est à Mallory : les dictées-flash viennent directement de chez elle, sans modification... Je ne développerai pas, donc, y'a quà aller voir chez elle, c'est tout bien expliqué. Et comme elle a déjà fait une deuxième série, j'ai même...
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...autrement dit "dictées points de couleurs". J'ai pêché l'idée (on peut dire piqué l'idée, je n'y ai rien changé, j'ai gardé les documents proposés) chez Fofy pour les mots invariables et chez Bruce Demaugé (voir rubrique "tables" de son site) pour...
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Sur une idée de Fabi30, dans un commentaire chez Charivari , je m'en vais tester une autre façon de faire retenir les mots invariables, en faisant entrer l'affectif, la personnalisation, bref, pour que les élèves s'impliquent plus. Parce que le soucis,...
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Ca fait plusieurs années que je travaille avec ces échelons, en début d'année, et je trouve que ça aide ! Il s'agit de dicter les mots invariables (enfin, une sélection) qui sont regroupés par échelons (une quinzaine de mots par échelon). Pour passer...
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