Règles de vie de la ... meute

Et me voilà le coup de coeur du mois chez lulu !
Merciiii !

J'avais remis depuis longtemps la mise en page des règles de vie que je voulais mettre en place dans ma classe. Je m'étais servie d'affichages de collègues (je ne sais plus qui) l'an dernier, séduite par une approche plus "positive" où on dit ce qu'on DOIT faire plutôt que ce qu'on NE DOIT PAS.

Tant qu'à les faire, ces règles, pour les afficher, je me suis dit que j'allais essayer de coller au thème... du loup ! Les images viennent en grande partie du loup d'Auzou, mais j'ai du trouver d'autres illustrations dans d'autres albums...
Je viens donc de passer un peu plus de 15 heures (pour une fois j'ai compté) à chercher des images (merci à Validées pour... ses idées et son aide), les modifier pour certaines, les agencer sur des fiches... et ça donne ça !

Ah encore quelques précisions :
- je ne mets pas tout en place tout de suite... les règles apparaitront sans doute à peu près dans l'ordre que je vous propose, à raison d'une par quinzaine ou d'une par mois. J'ai des PS-MS et il leur faut du temps pour intégrer ces principes.

- je félicite régulièrement les élèves qui respectent les règles, soit collectivement (par exemple, en regroupement, après l'accueil, je vais dire bravo à ceux qui ont su parler doucement), ou individuellement si un élève fait un gros effort. Mais la sanction est connue et appliquée également. Au départ, je donne quelques avertissements, mais au bout de quelques semaines, quand les élèves connaissent la règle, la sanction est immédiate ; la sanction d'isolement ne dure que quelques minutes.

- nous travaillerons au sein de l'école et avec le périscolaire à des règles communes, dans le cadre de notre projet d'école... ces fiches pourront évoluer.

deux versions pour la règle du "se ranger"... je n'arrive pas à me décider et à choisir... votre avis ?

Pour aider les élèves à intégrer les choses, avant d'en faire une règle concrète et sanctionnée, je pose des affichettes aux endroits propices et on en parle régulièrement. En voici quelques unes : 

Si vous trouvez des illustrations plus pertinentes ou si vous avez d'autres règles à mettre en place et à illustrer, n'hésitez pas à m'en faire part...

 Nota : Les illustrations du Loup sont d'Eléonore Thuillier et les histoires d'Orianne Lallemand 
Les autres loups sont tirés d'autres albums que j'ai achetés, empruntés en bibliothèque ou dont j'ai trouvé les images sur le net. Si leur utilisation est un problème, je les retirerai.

Merci tout spécial à Eléonore Thuillier qui a bien voulu dessiner Loup qui rebouche des feutres et Loup qui s'asseoit à une table, et merci à Valérie de le lui avoir demandé.

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