J'ai cherché, longuement, une histoire d'ours qui parlerait des jours de la semaine, mais je n'ai pas trouvé... alors j'ai inventé.

En fait, j'ai fait un mix de la comptine que j'avais inventé pour Petit Singe il y a 4 ans, et aussi de l'histoire d'Estelle, chez qui j'ai glané plein d'idées que je trouvais intéressantes...
J'aime beaucoup les étiquettes des numéros des jours avec des points de couleur qui s'additionnent chaque jour : j'utiliserai celles-ci.
J'ai refait à ma sauce les jours de la semaine, avec les couleurs associées à l'histoire et à la comptine, et les onglets qui s'ajoutent en haut de l'étiquette (merci pour l'idée Estelle).
Pour les mois, je vais juste ajouter des illustrations "ours" en rapport avec mes intercalaires pour le classeur.

Chez Estelle, elle avait bossé sur les syllabes d'attaque pour retenir les jours (jeux pour jeudi, vent pour vendredi) et je me suis servie aussi de ses idées pour inventer ma comptine.

Voici donc les étiquettes des jours que j'ai réalisées : chacune a sa couleur, l'initiale en rouge pour mieux la repérer, et l'onglet avec la couleur associée et un dessin qui représente "école" ou "maison" (semaine de 4 jours).
Les onglets s'ajoutent, au fur et à mesure, et je compte m'en servir pour travailler le vocabulaire de position également.

Elles seront plastifiées et découpées, avec un aimant autocollant à l'arrière (mon coin regroupement étant un tableau).

Les étiquettes-nombres d'Estelle :

Télécharger « numeros_jours_estelledocs.pdf »

La comptine de Teddy l'étourdi

Les images associées aux jours avec les syllabes d'attaque semblables ("quasiment pareil" pour le lundi) :

Teddy l'étourdi, ce sera lui :






L'élève responsable de la date lui mettra son écharpe de la bonne couleur, chaque jour.

Donc, Teddy l'étourdi, c'est l'histoire d'un ours qui ne se rappelle jamais de quel jour on est. Pour s'en souvenir, il met une écharpe de couleur différente chaque jour.








Voici l'histoire sans illustrations ; d'ici la rentrée, j'espère avoir pu ajouter quelques illustrations.

Télécharger « Teddy.doc »

Il me reste à finir les étiquettes pour les mois de l'année ; je les ajoute dès que c'est fait.

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Pour notifier leur présence, mes petits élèves vont afficher une petit ours portant leur nom. J'ai choisi de ne pas utiliser d'illustration d'un album de rentrée, contrairement à l'an dernier ; j'ai préféré un dessin plus neutre qui sera utilisé toute l'année.

Le matin, les étiquettes seront rassemblées sur une partie du tableau recouverte d'un papier noir, en forme de grotte.
Quand les enfants arrivent, ils cherchent leur prénom et placent leur étiquette sur l'affiche de "l'école".
J'ai choisi une image tirée de Calinours va à l'école, que j'ai agrandie avec d'autres image de l'album, et en copiant-collant des morceaux.
Puis, je l'ai imprimée à partir du PDF, en choisissant l'option "affiche" et en agrandissant à 300%.
Plastifiée, découpée et scotchée, ça donne une surface suffisante pour mes 30 petits-moyens.

Télécharger « fond école.pdf »

J'ai choisi deux oursons qui se ressemblent : l'ours à 4 pattes sera pour les petits (avec prénom en majuscules) et l'ours debout sera pour les moyens, (avec prénom en minuscule).

Cette année, comme mon coin regroupement est devant un tableau magnétique, je collerai des aimants derrière chaque image (au lieu des scratchs des années précédentes)

Voilà ce que ça donne mis en place :

j'ai tenté de faire une "grotte" pour les étiquettes des enfants, dans laquelle ils doivent chercher leur prénom et le poser "à l'école". C'est juste un morceau de papier craft : je veux pouvoir l'enlever rapidement pour que les enfants puissent se servir de cette partie du tableau.
Au dessus du fond "école", j'ai laissé un petit morceau de kraft-grotte pour mettre les absents.

Pour info, j'ai eu des soucis pour faire tenir les aimants... Mon premier rouleau aimanté était trop fin (1mm). Ca tenait super bien directement sur le tableau, mais pas par dessus le fond (papier plastifié). Du coup, j'ai acheté une bande aimantée plus épaisse, qui tient bien !
Mais qui ne collait pas sur les étiquettes plastifiées également (colle pas assez forte). Du coup, j'ai mis entre les deux (l'étiquette plastifiée et l'aimant) du collant double face...
Bon, là, ça tient... enfin, j'espère !

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Voici mon calendrier linéaire pour l'année qui arrive (en zone B).
Un fichier par période ; je découpe et je colle pour faire une longue bande que je fixe au tableau (aimants) du coin regroupement. J'enroule et je déroule au fur et à mesure.

Télécharger « calendrier linéaire-OURS-période 1.doc »

Télécharger « calendrier linéaire-OURS- période 2 bis.doc »

(désolée, le fichier excédait 10 MO, du coup, j'ai du enlever des images pour que ça rentre... y'a qu'à faire un copier-coller et les remettre)

Télécharger « calendrier linéaire-OURS- période 3.doc »

Télécharger « calendrier linéaire-OURS- période 4.doc »

Télécharger « calendrier linéaire-OURS- période 5.doc »

En haut, la date, en dessous, une image pour se situer (école / pas école, vacances) et en bas, une case libre. L'élève responsable de la date y colle une gommette (pour savoir où on en est) et c'est là aussi qu'on collera les petites images (voir fichier joint).

Télécharger « images calendrier linéaire 1.doc »

Télécharger « images calendrier linéaire 2.doc »

Télécharger « images calendrier linéaire.pdf »

Comme les images sont un peu petites, j'en ai prévu des agrandissements à afficher en cas de besoin, et pour en discuter avec les enfants.

Télécharger « grandes images.doc »

Télécharger « grandes images.pdf »

Voilà, j'ai laissé sous word, c'est très facile à adapter à votre zone (jour à griser + images à copier-coller)... y'a plus qu'à !


Si vous voulez voir les versions loup, et souris des années précédentes...

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Pour l'affichage de la météo, j'ai refait mes affichettes avec des ours.
Voici donc, la page de fond destinée à recevoir les étiquettes : en haut, la place pour l'étiquette "température" (chaud, froid et tempéré) et en bas, la place pour l'étiquette météo proprement dite.

J'ai du mal à me décider pour l'image de l'ours qui a chaud (et aucune des deux ne me convient parfaitement) donc j'ai mis les deux...
Peut-être que je trouverai mieux...

Je n'ai mis que 6 étiquettes, les basiques... si les enfants en demandent d'autres, j'en ajouterai... mais on a rarement des tornades en alsace...

J'ai ajouté un icône dans le coin, pour une meilleure lisibilité. Ce sont aussi des icônes que je réutiliserai plus tard...

D'habitude, je mets des "scratch" derrière les étiquettes pour les fixer : je vais tenter les aimants, puisque mon coin regroupement est devant un tableau maintenant.
Voilà, si ça peut servir, je partage !

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Dès le premier jour, je vais proposer à mes petits élèves de choisir une image d'ours. Je leur montrerai ces cartes (j'aurai 30 élèves, j'en ai prévu 44, pour que tous aient le choix), qui proposent des illustrations très différentes, du gros ours costaud au mignon ours en peluche.

Une fois choisie, je me note le prénom de l'enfant sur la carte, qu'il emportera à la maison, ainsi que sur ma liste d'images.
Cette association prénom - image sera réutilisée sur plusieurs supports : l'étiquette-prénom dont les enfants se serviront pour écrire leur prénom (modèle), mais aussi l'étiquette au porte-manteau, les étiquettes à coller sur les fiches, les étiquettes à afficher pour les responsabilités, les anniversaires, etc...

Je prépare un modèle pour chaque élèves avec toutes les étiquettes qui lui correspondent (à suivre).