Oui, je sais, école laïque, toussa toussa... mais nous, en alsace, on fête encore saint Nicolas alors, on en parle un peu avant :-)

J'achète un album chaque année et j'en ai comme ça quelques uns maintenant.
Mes petits derniers :

Et les plus anciens :

Je leur lis les différents albums ; c'est gore, l'histoire des enfants dans le tonneau pour en faire du petit salé, mais ils adorent), on essaie de trouver des différences dans les albums (les enfants ramassaient du blé, ou allaient s'amuser...), et puis on fait des activités sur le thème...

En Pâte à modeler, on fait les poils de barbe du Saint Nicolas
(idée trouvée sur Pinterest, et fond que j'ai plastifié ):

Coloriage qui va avec la poésie que j'ai inventée pour coller avec mon thème de cette année, le chat :

Et un sudoku pour mes Moyens avec des images "saint nicolas" :

Edit : ajout des fiches "imag'mots" à partir de l'album.

J'ai démarré l'année par "Splat le chat" puis "1,2,3 petits chats qui savaient compter jusqu'à trois", pour lesquels j'ai trouvé pas mal de fiches déjà prêtes, que j'ai donc utilisées.

Et puis j'ai travaillé sur le livre "Tu manges quoi, toi ?"
C'est l'histoire d'un chat qui ne veut pas de ses croquettes, et qui va voir plusieurs animaux pour leur demander ce qu'ils mangent, sans trouver quelque chose qui lui conviennent, jusqu'à ce qu'il croise une souris ;-)

J'ai préparé des puzzles de la couverture,

J'ai aussi créé une fiche pour voir si les enfants ont retenu les associations "prédateur" et "proie"... J'ai utilisé des photos réelles.

J'ai aussi utilisé la couverture intérieure pour un petit travail de graphisme :

Voici mes "Imag'mots", basées sur les illustrations du livre.
A savoir : j'ai lu l'album 4 fois avant de montrer les images, et j'ai une gamine de 4 ans qui m'a dit "phytoplancton phosphorescent"... waow !

Enregistrer

Je me suis amusée à préparer des fiches diverses. Les voici :


Après des exercices en manipulant des figurines (à poser sur des assiettes de tri par exemple) puis avec des figurines posées sur la table qu'on "enferme" dans un morceau de ficelle, je propose ces fiches comme "trace écrite", où l'élève doit regrouper les images par 2, par 3, par 4, par 5.

Là aussi, je fais toujours le travail en manipulant des figurines : elles sont posées sur la table, on compte les rouge, les bleues etc... et on complète un tableau.
Voici la fiche "trace écrite" pour les Moyens, et une adaptation pour les Petits, où ils doivent retrouver les chats identiques, et les entourer d'une couleur précise.

Enregistrer

Edit : ajout de la page "j'ai 2 ans"

J'ai refait mes affichages pour les anniversaires. Voici ceux des chats, après les oiseaux, les souris, les ours et les monstres.

Comme chaque année, je vais prendre mes élèves en photo le premier jour, et je mettrai les photos dans les cases. Au début de chaque mois, on affichera les anniversaires du mois (j'ai mis 4 cases mais on peut enlever ou ajouter)

Exemple de ce que ça donne :

On fête tous les anniversaires du mois en une fois (matinée récréative). On s'organise pour que chaque parents apporte un truc, c'est plus sympa que chacun son tour. Et du coup, sur la porte, j'affiche les prénoms des élèves qu'on célèbre : 

Et puis, le jour de l'anniversaire de chaque enfant (on met son étiquette sur le calendrier linéaire), on change son étiquette d'affiche "j'ai x ans"... et les enfants sont tout fiers d'aller sur l'affiche d'à côté.

Enregistrer

Edit : j'avais proposé d'envoyer les calendrier par mail parce qu'ils étaient trop lourd... même par mail ça ne passe pas (absolument penser à réduire les images l'année prochaine).
Du coup, je les ai re-hébergés sur We transfer, ici.
Pour les retardataires...
Le lien est valable une semaine à partir de maintenant...

Pour la prochaine année scolaire, je vais reprendre mon calendrier linéaire.
Ca me convient bien et les gamins sont très vites autonomes.

Je l'utilise au coin regroupement, par période (feuilles découpées et scotchées).
J'enroule (parce que c'est long) et je déroule au fur et à mesure qu'on avance dans la période.

Le responsable de la date colle une petite gommette sur la case du jour (la suivante de la veille... vous suivez ) et se sert de ce qu'il voit dans la case pour afficher la date du jour.
On discute s'il y a un jour spécial et on colle une image par dessus la gommette.
J'affiche les bandes terminées dans le couloir pour qu'on voie les jours passés.

Cette année, on a plein de petits chats sur nos cases !

Voici les fichiers en format PDF (parce que le format word est trop lourd) pour la zone B.
Si quelqu'un a besoin d'une version word pour changer des trucs, qu'il me la demande par mail (en espérant que ça passera) via la rubrique contact.

Télécharger « calendrier linéaire-CHAT- période 1.pdf »

Télécharger « calendrier linéaire-CHAT- période 2.pdf »

Télécharger « calendrier linéaire-CHAT- période 3.pdf »

Télécharger « calendrier linéaire-CHAT- période 4.pdf »

Télécharger « calendrier linéaire-CHAT- période 5.pdf »

Voici les petites images à coller en dessous, selon les jours et les activités

Télécharger « images calendrier linéaire.doc »

 
Et voici les grandes images : je m'en sers en début d'année, pour faire le tour des fêtes saisons, jours spéciaux, puis on les revoit de temps en temps (vocabulaire et mémoire travaillés)

(l'image sur fond jaune, c'est pour ne pas laisser une case blanche... je pensais à celle-là pour les jours d'école à la base, mais il avait l'air trop content ;-)  )

Enregistrer

Enregistrer