• Ca y est, j'ai beaucoup cogité, et j'ai trouvé, enfin, comment matérialiser la présence de mes petits élèves...
    J'ai bien pensé à des étiquettes sur bâtonnet à planter dans du sable (dans un bac à litière)^^ mais je sais pas si ça aurait été bien pris  sarcastic

     

    Donc je suis partie sur l'idée du coussin. des coussins sur lequel on fait dormir les chats.
    Voici donc l'image de fond, que je vais imprimer en pages A4 multiples ; elle est destinée à mesurer 1m sur 1m, pour la coller sur mon tableau (j'ai remis mon coin regroupement devant le tableau). Cette fois-ci je ne vais pas la plastifier (je l'avais fait avec les ours et les aimants avaient du mal à tenir), juste scotcher les feuilles entre elles et sur le tableau.

    Ca donne ça (copie d'écran) :


    Présence des petits chats



    L'image est lourde : je vous la propose en PDF.

    Télécharger « Fond coussin.pdf »



    Ci-dessous, les étiquettes. J'ai choisi, comme depuis plusieurs années, de prendre 4 images différentes, pour les filles, les garçons, de petite et moyenne section. Ca rend moins compliquée la recherche en début d'année et par la suite, le classement des élèves qu'on fait parfois à partir des étiquettes...


    Présence des petits chatsPrésence des petits chats

     

     

     

     

     

     

     

     

    Présence des petits chatsPrésence des petits chats

     

     

     

     

     

     

     



    Présence des petits chatsUne fois les prénoms ajoutés, j'imprime, je plastifie, le découpe et je colle à l'arrière un aimant (bande aimantée autocollante). Les étiquettes seront proposées sur une table à l'entrée de la classe et les élèves, en arrivant, iront poser leur chat sur le tas de coussin.

    Je garderai le même thème pour les jours de la semaine.

     

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  • C'est en général la première chose que je fais (et cette année aussi, mais j'ai oublié de publier) : choisir les images que je vais proposer à mes élèves le jour de la rentrée. Chaque image est associée au prénom ce qui leur permet de reconnaitre plus facilement en début d'année.

    Pour les étiquettes des oiseaux, des monstres, des souris, des ours et des loups, suivez les liens...
    Pour les chats, c'est ici :


    Des images pour mes petits chatonsDes images pour mes petits chatons

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Des images pour mes petits chatonsDes images pour mes petits chatons

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Des images pour mes petits chatons

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Des images pour mes petits chatonsLes élèves repartent chez eux avec l'image qu'ils ont choisie, et moi, je carbure à la maison pour faire les étiquettes.
    Je commence par l'étiquette référence, celle qui va servir à associer la photo, le prénom et l'image, et aussi à servir de modèle pour les enfants par la suite, pour reconnaitre les prénoms, les écrire, chercher des premières lettres, etc...










    Des images pour mes petits chatonsDes images pour mes petits chatons

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Des images pour mes petits chatonsDes images pour mes petits chatons

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Des images pour mes petits chatonsDes images pour mes petits chatons

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Des images pour mes petits chatonsDes images pour mes petits chatons

     

     

     

     

     

     

     

     

    Je garderai ensuite les mêmes associations image-prénom pour les étiquettes du couloir (au dessus des porte-manteaux), les étiquettes sur les classeurs, sur l'étagère à étiquettes à coller, et j'en fais 2 jeux aussi pour les anniversaires et pour les responsabilités (à scotcher et déplacer sur les feuilles plastifiées.)

    Je m'en sers aussi pour des jeux de mémoire, des classements, etc...


    En fin d'année, les enfants repartent avec toutes leurs étiquettes ; ça leur fait des souvenirs.

     

     

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  • J'avais responsabilisé mes petits loups, mes oursons, mes souris, mes petits monstres et mes oisillons... voici les chaton responsables.

    Comme chaque année, je vais donner des "métiers" à mes élèves, les Moyens d'abord, qui savent comment ça marche, et les Petits ensuite, qui auront hâte...
    Ils aiment ça, ils se sentent grands, ils en redemandent... et ils oublient souvent, donc je le leur rappelle ! Mais ça marche alors je continue.

    Pour plus de détails, allez voir l'article avec les loups, ou celui avec les oiseaux, où j'avais détaillé les responsabilités... je n'ai pas tout réécrit ici. Et posez vos questions si besoin.
    Voici les affiches de cette année :

     


    Chatons responsablesChatons responsables

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Chatons responsablesChatons responsables

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Chatons responsablesChatons responsables

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Chatons responsablesChatons responsables

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Chatons responsablesChatons responsables

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


    Chatons responsablesChatons responsables

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Chatons responsablesChatons responsables

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Chatons responsables

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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  • Au moment du regroupement, nous avons 5 règles. Après celles des oiseaux, des monstres, des ours et des souris, voici celles des chats.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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  • Comme chaque année, j'ai refait mes affichages de règles de vie en fonction du thème. Après les loups, les ours, les souris, les monstres et les oiseaux, voici des chats.


    En début d'année, j'introduis 2 affiches par semaine (en fonction des besoins), on les regarde, on en discute, on explique et on affiche (à l'endroit qui correspond si on peut, comme par exemple au dessus du panier à doudou ou de la poubelle). On en rajoute, mais on revient aussi sur les affiches déjà visibles, surtout en cas de non respect, pour réexpliquer...

    A partir d'octobre, à la place de l'affiche je mets la règles avec sanction associée. Et à partir du moment où la règle est affichée, elle s'applique.

    J'ai remarqué que selon les années, j'ai des règles que je n'ai pas besoin d'afficher, ou très peu de temps... bref, je mets en place selon les besoins.

    Je vous mets les affiches "pour apprendre" et les règles avec sanction (le tout en .jpeg).
    Prenez ce qui vous intéresse...


    Règles de vie pour mes chatonsRègles de vie pour mes chatons

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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    J'ai ajouté la "file indienne" suite au protocole sanitaire... sait-on jamais...

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