• Loup Gouloup et la luneJe m'en vais travailler à partir de cet album pour la première et peut-être la deuxième semaine de janvier (ça dépend dans quel état mes petits élèves reviendront des fêtes de fin d'année).

    Pour commencer, lecture de l'album, évidemment. La réponse à une question importante : pourquoi Loup Gouloup hurle-t-il ainsi à la lune ? Parce qu'il a faim et qu'il aimerait bien la croquer, cette belle galette.

    Ensuite, en salle de jeu, j'ai pris l'habitude de "rejouer" les albums que je lis aux enfants. Là, nous mimerons le loup qui essaie d'attraper la galette (en levant haut les mains vers le ciel), qui saute pour essayer de l'attraper. Nous imiterons également le loup qui se faufile sur la pointe des pieds derrière la boulangère (je pense à un jeu de rôle par deux également) et enfin nous ferons le loup repu allongé au sol.
    C'est pas grand chose, mais les gamins adorent quand on rejoue l'histoire.

    En motricité, d'ailleurs, je ferai également poser les baguettes sur les cerceaux (en quadrillage), avant de travailler sur la galette avec des bandes de papiers.

    Voilà les fiches que j'ai préparées sur l'album (je me suis inspirée de ce que j'ai vu sur materalbum)

    Loup Gouloup et la lune

    - un puzzle de 4 morceaux, à travailler d'abord avec des pièces plastifiées, puis à faire sur papier (après avoir bien regardé la couverture du livre)

    Télécharger « puzzle 4 morceaux.pdf »

    - les imag'mots tirées du livre ; j'ai mis des verbes (en rouge) et des noms (en noir). J'ai prévu de les attacher ensuite et de les laisser à dispo des enfants.

    Télécharger « imag'mots loup gouloup.pdf »

    - la reconstitution du titre, avec modèle, pour mes MS

    Télécharger « reconstituer le titre.pdf »

    - deux fiches pour colorier "autant que" (1 à 4 pour les PS, 1 à 6 pour les MS)

    Loup Gouloup et la lune

    Loup Gouloup et la lune

    - une fiche à photocopier en A3 pour tracer des lignes brisées.

    Loup Gouloup et la lune

     

     

     

     

     

     

     

    - des images du loup Gouloup à associer avec leurs ombres

    Loup Gouloup et la luneLoup Gouloup et la lune

     

     

     

     

     

     

     

     - Des étiquettes de loups à coller sur des gallettes, ou pour le dire dans le jargon "créer des collections d'objets" (les images sont modifiables, si vous voulez changer les chiffres, ou ajouter les constellations ou les doigts). Je proposerai les deux premières fiches à mes MS et la dernière à mes PS.

    Loup Gouloup et la luneLoup Gouloup et la lune

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Loup Gouloup et la luneLoup Gouloup et la lune

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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  • Autour de l'album : P'tit loup rentre à l'école

    Le premier album de l'année dans ma classe de PS MS est P'tit loup rentre à l'école.
    Je l'ai traité en parallèle avec Dring ! C'est la rentrée et juste avant Le loup qui voulait changer de couleur.

    J'ai déjà pioché des idées chez Maternailes et chez Gijou, et surtout chez Mme Alizée (mais y'a plein de pubs pour le moment... c'est pénible ! ) et je rassemblerai dans cet article mes productions.

    - mes imag'mots à partir des illustrations de l'album

    - des fiches pour autour de l'espace (puzzle, discrimination visuelle, etc)

    - des fiches pour compter avec P'tit Loup

     

     

     

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  • A partir des albums - chameaux et dromadairesJ'ai commencé par proposer aux Petits un jeu de cartes à regrouper (une carte représente la couverture de l'album et les 3 autres des illustrations de l'histoire).

    Télécharger « 4 cartes 4 albums.pdf »


    Je les ai laissés travailler par deux, les ai poussés à argumenter, à comparer, et si ils ne tombaient pas d'accord, à aller voir les livres.
    Ensuite, quand j'ai considéré qu'ils avaient compris, je leur ai donné une fiche bilan.

    Télécharger « PS - associer personnage et album.pdf »

     

     

     

     

    Avecles Moyens, nous avons beaucoup travaillé sur les prénoms des personnages, sur les indices visuels pour les reconnaitre, sur qui apparaissait dans quelle histoire...

     

    Voici deux fiches pour faire le bilan de tout ça :

    Télécharger « MS - associer nom et personnage.pdf »

    Télécharger « MS - identifier nom personnage.pdf »

     

    d'autres travaux à suivre...

    A partir des albums - chameaux et dromadaires

     

     

     

     

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