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    Que vous dire, sinon... MERCI !

    J'aime partager et avec seulement 5 personnes qui me liraient, je serais quand même contente. Mais passer la barre des 500 "suiveurs", ça met un petit coup de joie dans ma fin de week-end !

    Merci à vous qui appréciez mon travail suffisamment pour me suivre !
    J'espère continuer à partager des choses qui vous intéressent...

    Et je m'en vais ouvrir une bonne bouteille à votre santé pour fêter ce chiffre rond !

    sarcastic

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  • Edit du 19 juin 2016 : on m'a demandé comment j'avais fabriqué mon arbre : le tuto est en bas d'article... et je m'en vais le réutiliser à la rentrée prochaine : mes futurs élèves ne le connaissent pas, je leur ferai des nouveaux petits animaux...

    édit du 19 octobre 2014 : pour la prochaine période, je garde mon arbre mais je change les étiquettes. Mes élèves ont pu emporter leur petit singe à la maison...
    à la rentrée, ils auront des pommes ! 

    Rituel des présents Rituel des présents

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Rituel des présents

     

    Voilà, l'arbre est prêt.
    Tous les matins, en entrant dans la classe, mes ouistitis vont pouvoir aller chercher leur étiquette prénom (tenue par un petit singe) et aller la "scratcher" sur l'arbre des présents...

    Rituel des présents


    Je voulais quelque chose de nouveau, d'original, et je suis assez contente du résultat, mais quel boulot ! J'f'rais pas ça tous les ans !

    Rituel des présents

     

    Rituel des présents


    Les étiquettes :


    Télécharger « étiquettes prénom singes.pdf »

    J'espère que ça leur plaira !

     



    Suite à une demande d'explications, voilà comment j'ai réalisé mon arbre :

    Rituel des présents A la base, un socle (carton épais, mais il a un peu gondolé, donc du bois serait mieux), un tube en carton fort et des rouleaux d'essuie-tout ajoutés en plusieurs étapes : pour faire tenir tout ça, du papier journal et de la colle à tapisserie.
    Il fallait ajouter les premiers rouleaux, entourer de journal collé, attendre 2/3 jours que ça sèche et ensuite, ajouter la suite...
    Il faut compter quelques semaines pour tout faire, mais à raison d'une heure tous les 3 jours...

     

     

     

     

     

    Rituel des présents Ensuite, j'ai ajouté plusieurs couches de papier journal + colle, à quelques jours d'intervalle, histoire de solidifier tout ça. Les bouts des branches, je les ai faits en pointe, en enroulant du papier en cône.


    Puis, j'ai encore ajouté une couche de papier kraft, pour avoir la couleur brune.

    Enfin, du kraft vert pour l'herbe sur le socle et des petites feuilles en papier vert à ajouter.
    Il ne reste plus qu'à coller du scratch et voilà...

    Quelques heures de boulot, donc... mais je m'en vais le réutiliser à la rentrée prochaine. J'aime bien changer, mais j'aime bien aussi réutiliser ce que j'ai fabriqué !

     

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  • Deux petites fiches que j'ai utilisées avec mes MS (idée piochée je ne sais plus où et refaite avec les images des albums lus en classe) :

    - Un "saute-chevreau" pour tracer des ponts (c'était la bonne période)

    Un loup, 7 chevreaux et un crayon...

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    - un exercice que j'ai tenté en groupe, mais que j'ai du reprendre avec chaque élève ; pas évident, il a fallu que je reste à côté d'eux pour qu'ils cherchent chaque lettre une après l'autre. Mais ils ont réussi.

    Un loup, 7 chevreaux et un crayon...

     

     

     

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  • Voici les fiches que j'ai proposées à mes élèves autour du conte "le loup, la chèvre et les 7 chevreaux". J'ai pioché des idées à gauche et à droite, et j'ai refait "à ma sauce" avec au maximum les images des albums.

    - Tableau à double entrée pour les MS (et quelques PS particulièrement dégourdis). Dans le premier, il faut croiser l'image adéquate et la couleur. Dans le second, coller autant de petites images du chevreau correspondant que le nombre demandé (ça rentre si on colle les images les unes contre les autres)

    7 chevreaux à compter7 chevreaux à compter




     

     

     

     

     

     

    7 chevreaux à compter7 chevreaux à compter

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    - Des maisons dans lesquelles il fallait mettre 7 chevreaux. Il faut d'abord compter combien il y en a et compléter.
    Il faut proposer la fiche avec les maisons en format A3 sinon les chevreaux sont trop grands... et on peut en coller sur le toit...

    7 chevreaux à compter7 chevreaux à compter

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    - Avec les mêmes images de chevreaux, une fiche à compléter : j'ai donné cette fiche en premier, à mes MS, et j'ai testé avec mes PS en fin de période sur la même fiche : ça marche pas mal. Et une fiche après avoir travaillé l'écriture des chiffres pour les MS :

    7 chevreaux à compter7 chevreaux à compter

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    - 2 fiches "colorie autant que", la première pour les PS et l'autre pour les MS :

    7 chevreaux à compter7 chevreaux à compter

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    - Enfin, une fiche pour les PS, que j'ai donné en individuel et quasi sans consignes... ils ont trouvé tous seuls !

    7 chevreaux à compter7 chevreaux à compter

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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